Programme de formation
– Clarifier la notion d’entretien professionnel
– Se doter de grilles d’analyses des parcours professionnels
– Connaître la structure de l’entretien professionnel
– Être capable de mettre en place un entretien professionnel
– Savoir évaluer les compétences et évaluer les objectifs de ses collaborateurs.
– Savoir déterminer des objectifs
Clarifier la notion d’entretien professionnel (2h45)
- Bases règlementaires
- Rôle et enjeux de l’entretien professionnel
– La réforme de la formation professionnelle et les accords de branche
– La professionnalisation
– La mobilité interne et l’employabilité
- Articuler l’entretien professionnel et l’entretien d’évaluation
Se doter de grilles d’analyse des parcours professionnels (4h)
- L’’entretien professionnel au sein de la démarche de GPEC de l’entreprise
- La cartographie des compétences
- Le référentiel métier
- Les dispositifs de formation
- la prime de fonction et de résultats
La structure de l’entretien professionnel (4h)
- Préparation de l’entretien
- Bilan du parcours professionnel et de la formation
- Identification ou mise à jour du projet professionnel
- Recherche de solutions formatives
- Retour et négociation des engagements réciproques
- Plan d’actions
- Issues à donner à l’entretien (proposition d’actions et de dispositifs)
- Établir le lien entre les objectifs de développement personnel, de l’équipe, et de l’établissement
Mise en place de l’entretien et communication interne (3h15)
- Définir la période
- Mobiliser et former les managers
- Les supports à utiliser
- Assurer le suivi pour capitaliser les informations et exploiter les données
- Communiquer dans l’entreprise sur sa mise en place, le lancement, et le suivi
Contenu de la formation
Objectifs
– Clarifier la notion d’entretien professionnel
– Se doter de grilles d’analyses des parcours professionnels
– Connaître la structure de l’entretien professionnel
– Être capable de mettre en place un entretien professionnel
– Savoir évaluer les compétences et évaluer les objectifs de ses collaborateurs.
– Savoir déterminer des objectifs
Moyens pédagogique
Cours théoriques et personnalisés par un formateurExercices de communicationJeu de rôle et mise en situationJeu de rôle d'application de la méthodeUtilisation des outils présentés par le formateur
Moyens technique
Salle de formation ou ordinateur disposant d'une connexion internet
Modalité d'encadrement
Un formateur pour un groupe de 4 à 16 stagiaires
Évaluation des acquis
Grille d'évaluation des objectifs
Pré-requis
Aucun prérequis particulier.
Public
Cette formation se destine à des managers et des spécialistes RH chargés de s'entretenir avec leurs collaborateurs dans le cadre de l'entretien professionnel
Niveau
Initiation
Accessibilité Handicap
Des ajustements sont envisageables pour répondre à des besoins spécifiques. L’équipe de Campus 26 est prête à discuter de ces adaptations, que ce soit en collaboration directe avec le référent handicap et l’équipe pédagogique, ou en bénéficiant du soutien des Services Publics de l’Emploi ainsi que des partenaires spécialisés tels que l’Agefiph et la ressource Handicap Formation. N’hésitez pas à prendre contact pour trouver des solutions adaptées à chacun.